作為一名教師，她勤勤懇懇，數(shù)年如一日，扎根三尺講臺，播撒甘露；作為一名政協(xié)委員，她心系民生，履職盡責，為地方發(fā)展積極建言獻策。她就是區(qū)政協(xié)委員、九三學社江津區(qū)工委副主委柴瑛。
自擔任政協(xié)委員以來，柴瑛始終秉持著以人民為中心履職盡責的信念，深入基層，傾聽民聲，以問題為導向提出建議和提案，真正做到建言獻策有質(zhì)量。她先后提出《關(guān)于成立校園安全保護區(qū)的建議》《關(guān)于進一步規(guī)范我區(qū)汽車維修行業(yè)的建議》《關(guān)于加快創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)的建議》等提案，反映《關(guān)于加快聚集人才資源的建議》《關(guān)于規(guī)范校外培訓機構(gòu)的建議》《中小學生暑期易出現(xiàn)的風險和問題》《關(guān)于暢通事業(yè)單位人才晉升渠道的建議》等社情民意，得到有序推進，切實展現(xiàn)了新時代政協(xié)委員認真履職、為民盡責的擔當和作為。
作為一名基層教育工作者，柴瑛始終把反映群眾呼聲、幫助解決實際問題作為自己的工作目標。當其他老師在班級工作中遇到難題時，她總是會耐心地幫助解決；當別人在教學中遇到困惑時，她總是細心幫助分析每個環(huán)節(jié)；當學生遇到煩心事時，她就像黑暗中那一縷陽光溫暖著大家。她熱心助人的品德、嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，深深感染著周圍每一名學生和老師。通過不斷深入基層走訪調(diào)研，柴瑛聚焦未成年人教育問題，在今年兩會期間撰寫提案《關(guān)于以社區(qū)為依托建立家長學校的建議》，建議以社區(qū)為依托，建立家長學校，形成全社會聯(lián)動的家庭教育工作體系。
兩會召開期間，柴瑛表示，會牢固樹立角色意識、大局意識、責任意識、擔當意識，進一步增強政協(xié)委員的使命感、榮譽感，珍惜人民賦予的神圣權(quán)力，認真履職，積極建言獻策，為高質(zhì)量建設(shè)同城化發(fā)展先行區(qū)展現(xiàn)新?lián)敗⑿伦鳛?。（李祖勝?/p>
