張伯聲(1903年6月23日—1994年4月4日)，又名遹駿。出生于河南滎陽。構造地質學家。1980年當選為中國科學院學部委員(院士)。1952年加入九三學社。九三學社第四、五、六、七屆中央委員會委員。
張伯聲的祖父半農半商。父輩兄弟五人，除三叔隨祖父經商外，其余都以教師為業，兼事農耕。父親張銘宸，為河南省議員，南陽中學監督；母親楊氏，終生為農。張伯聲為長子，有兩個弟弟。他幼年就學于農村，經常參與農事，深知農民疾苦，受當時新思潮影響，決心學好西方科學技術，為民眾服務。1913年，進滎陽縣城高小學習，喜愛自然地理。1917年考取開封留學歐美預備學校。同年進北京清華學校學習。1926年被保送赴美留學。先在威斯康辛大學化學系學習，后又轉入芝加哥大學。1928年獲化學學士學位后，又考入芝加哥大學地質研究部。隨后又轉入斯坦福大學地質系研究部，在地層古生物學方面得以深造。1930年回國。同年，到焦作工學院任地質學教授。1933年任河南大學教授。1936年任北洋工學院教授。1939年兼任西北工學院和西北大學教授、系主任。1951年起，歷任西北大學地質系主任兼巖礦教研室主任、中國區域地質研究室主任、西北大學教務處長、副校長等職。1980年以后任西安地質學院院長、名譽院長及地質構造研究所名譽所長。
新中國成立后，張伯聲曾任中國地層委員會委員、中國第四紀研究委員會委員、中國地質學會前寒武紀專業委員會委員、中國地質學會陜西分會副理事長、中國地質學會副理事長及構造地質專業委員會副主任。張伯聲是第一、二、三屆全國人大代表，第五屆全國政協委員，陜西省科學技術協會副主席。九三學社西安分社副主任、主任委員。
張伯聲長期耕耘在教育園地，數十年為祖國培養地質專業研究生、本科生及專科生3000余人，他們大多成為冶金、煤炭、工程建設、石油、地質等方面的專業人才和領導干部。在執教期間，他還致力于地質科研及實踐，足跡遍及祖國大江南北，為國家地質學理論和礦產事業做出特殊的貢獻。
張伯聲院士的地質科研及實踐主要集中在以下五個方面。
第一是地質礦產工作。1950年夏，張伯聲經過考察發現了全國著名的兩個大型沉積礦床：鞏縣鋁(鐵)釩土礦和平頂山煤礦。這兩個大型沉積礦床的發現，帶來了可觀的經濟效益和社會效益，為解放初國民經濟恢復做出了貢獻。
第二是前寒武紀地質研究。抗日戰爭期間，張伯聲在陜南發現前人把漢中—西鄉一帶出露的大片花崗巖定為中生代燕山期“花崗巖基”有誤，并在論文《陜西漢中區之前震旦紀地質》中做詳細論述，重新確定了這里的構造性質。這對中國前寒武紀研究及這一地區的經濟建設，都有重要的意義。1950年，他在嵩山南麓首次發現太古界雜巖和元古界石英巖之間的不整合接觸面，并命名為“嵩陽運動”。這個名稱一直被地質學界所沿用。
第三是對第四紀地質與新構造運動的研究。張伯聲在1956年黃河水利資源調查中，根據黃河流域每個盆區的黃土分布各有一個統一的最高線的現象，提出“黃土線”的概念及對黃河河道發育歷史的新看法，為第四紀地質及水文工程研究辟出新徑。
第四是有關地震地質的研究。張伯聲在60年代創立了“鑲嵌構造學說”，提出整個地殼是由一級套一級的地殼塊體同構造活動帶鑲嵌起來構造的原理。他用波浪鑲嵌觀點，分析地震活動規律，發表《地震同地殼波浪狀鑲嵌構造關系初探——兼論陜西地震趨勢》和《地殼的波浪狀鑲嵌構造同中國的礦產和地震的關系》的論著，劃分了中國地震網絡，指出地震活動基本上是在兩組斜向構造帶內，周期地、交互地做跳動式遷移的規律，為地震預報預測提供了科學的理論依據。
第五是創立了波浪鑲嵌構造學說，被譽為中國五大地質構造學派之一，這是張伯聲對地球科學最重要的貢獻。
張伯聲從事地質教育和研究事業60年，發表學術論文和專著90余篇(種)。1986年，他又負責編制了1∶500萬《中國波浪狀鑲嵌構造圖》。由于對中國教育事業和地質事業的卓越貢獻，他多次被評為先進教育工作者，模范共產黨員。1989年張伯聲被評為陜西省勞動模范和全國優秀教師。
張伯聲一生以“天行健，自強不息”為座右銘，長期奮力拼搏，潛心求索，勇于開拓。他這種“活到老，學到老”的治學精神，成為后輩學習的榜樣。
主要論著
1張伯聲，鑲嵌的地殼，地質學報，1962，42(3)：275～288。
2張伯聲等，中國鑲嵌地塊的波浪構造，國際交流地質學術論文集，1，地質出版社，1978。
3張伯聲，中國地殼的波浪狀鑲嵌構造，科學出版社，1980。
4張伯聲、王戰，從地球演化的波浪性提出一種前寒武時代劃分方案，西安地質學院學報，1983，7(1)：1～7。
5張伯聲，我是怎樣提出“波浪狀鑲嵌說”的，河南日報，1984年7月18日。
6.張伯聲，張伯聲地質文集，陜西科學技術出版社，1984。
7李俠、張伯聲，山西地震，1985，43(4)：42。
