九三學社中央顧問、中國科學院院士、北京科技大學教授魏壽昆通過多年來對培養博士生的實踐和對一些情況的觀察，對博士質量問題有著深刻見解。
魏壽昆認為，博士論文貴在創新。發現是指首次認知某種早已存在的事物；發明是創造以往未曾有過的新事物。例如哥倫布發現美洲大陸，愛迪生發明電燈，這些均對促進人類文明進步起了重大作用。創新包括發現及發明，又包括革新，其含意是對舊事物的改革及棄舊立新。博士論文的精髓是創新，無創新的科研工作不應寫入博士論文。
魏壽昆認為，科研工作是追求真理的高級腦力勞動，不能有半點虛假行為。博士生應具有求真務實、開拓創新的科學精神，百折不撓、不怕失敗的恒心和毅力。他應解放思想，善于想他人之所未想，做他人之所未做。對基礎性工作，要能探索新概念、新規律、新設想、新理論。大膽假設，細心求證；對應用性研究，要能尋求新工藝、新方法、新流程、新設備、新產品，有條件的應設計產業化的途徑。他應以嚴肅的科學態度、嚴謹的思想作風及嚴密的工作方法，接受嚴格的科學訓練，從而獲得能獨立進行科研工作的能力，成為現代化建設的棟梁之才。
魏壽昆認為，博士生導師應有責任感。一位外國教授曾說：“一本博士論文有１００頁，其中有３０頁我不懂，那是很正常的。其中另７０頁如果有我不熟悉的，我將求教于國外的專家。”這位教授謙虛好學，有“三人行，必有我師焉”的風度。他的話對我們至少有兩點啟發，一是不要怕學生超過自己，應鼓勵學生“青出于藍而勝于藍”；二是教師要多方與同行學者交流，多參加國內外學術會議。博士生導師應明確提出研究的課題任務。研究成果雖然是博士獨立完成的，但對他的嚴格要求，關鍵在于導師。博士的質量與導師的責任感有關，應在業務上要求博士成為承前啟后、博古通今的專才；而更重要的是，應要求博士道德高尚、學風正派、熱愛祖國，要有勇于獻身現代化建設的精神和鍥而不舍地奪取新成就的信心。導師對博士生的指導，應身教重于言教，要努力傳授與力行治學之道和做人準則。
魏壽昆1952年加入九三學社，曾任九三學社第六屆中央委員，第七屆中央常委，第八、九屆中央參議委員會常委，為多黨合作事業和九三學社的發展做出了重要貢獻。
