今年全國兩會，全國政協委員、文化和旅游部藝術發展中心美術部主任劉廣，準備提交《關于關注青少年心理健康，構建校園心理危機干預體系》的提案。他認為，構建校園心理危機干預體系，對青少年可能出現的心理障礙、心理疾病可以做到及時發現、正確解決，為確保青少年心理健康發展具有重要意義，他建議：
1、完善校園心理危機干預體系領導組織機構，在學校指導性意見下制定符合實際情況的危機干預制度，提高校園基層工作人員的危機干預意識，明確各方的責任和義務；
2、健全校園心理危機干預體系內部溝通協作機制，校家兩級是危機干預組織網絡中承上啟下的關鍵環節，好的聯動機制，勢必發揮更大作用；
3、明確校園心理危機干預體系運行中的權責，心理危機干預工作專業性較強，應廣泛重視并加強體系內非心理危機干預專業部門和非專業人員的培訓，發揮教輔隊伍在思想政治教育中的主導作用；
4、加強校園心理危機干預體系監測力度，建立科學的心理危機干預策略和有效機制，通過專、兼、聘等多種形式，建設一支以專職心理輔導人員為骨干，專兼結合、專業互補、相對穩定、素質較高的校園心理健康教育工作隊伍。建立信息反饋、快速反應和支援等機制，使校園心理危機干預體系完整，減少實踐中不必要的壓力，增加危機干預的效率；
5、增強科學性、系統性的指導，提高危機干預資源利用效率，加強日常工作中的預防教育，開展不同年齡層針對性的整體心理健康教育活動，設立校園心理輔導站、心理輔導信箱或熱線電話、班級學生心理輔導檔案。
