兩會｜習近平總書記在民盟民進教育界聯組會上的重要講話在九三學社代表委員中產生熱烈反響
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3月6日下午，習近平總書記看望參加全國政協十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員并參加聯組會時發表重要講話，為建設教育強國、科技強國、人才強國指明前進方向，凝聚奮進力量。參加全國兩會的九三學社社員深入學習領會習近平總書記重要講話精神，表示要努力發揮自身優勢，更好支持參與教育科技人才體制機制一體改革和發展的實踐，為黨和國家事業發展作出新貢獻。
全國政協常委、九三學社中央副主席、中國科學院院士劉忠范：
當前我國人才評價體系中存在一些問題，尤其是“帽子”現象亟待治理。要以習近平總書記重要講話為指引，推進人才評價體系改革，建立更加公平、公正、自由競爭的人才發展環境，以促進創新人才的成長。建議國家進一步深化人才評價體系改革，弱化“帽子”的作用，建立一個公開透明、公平競爭的環境，讓科研人員回歸初心，專注于科研本身，而不是被各種頭銜所束縛。
全國政協常委、九三學社上海市委主委、中國工程院院士錢鋒：
在新一輪科技革命和產業變革深度融合、加速演進的當下，必須以教育、科技、人才體制機制一體改革與協同發展，全面提升國家創新體系整體效能。建議加強高質量科技供給，推動以人工智能賦能產品創新與高端設計，以“工業大腦”推進生產制造數智化綠色化轉型，以智慧產業鏈供應鏈構建現代化產業體系；強化企業科技創新主體地位，出臺引導和鼓勵企業更大力度參與科技創新的政策舉措，推動形成更多以企業為主導的產學研深度融合機制，激發企業創新活力和動力；促進產業、科技、人才一體發展，打造產教融合、科教融匯的人才培養體系，深入推進人才評價和交流機制改革，高效推動科技成果轉化應用。
全國人大代表、九三學社社員、中國科學院院士陳曄光：
總書記指出，要完善學校管理體系，落實學校辦學自主權，不斷提升依法治教和管理水平。作為科學家與教育管理者，未來我將繼續積極完善科研組織體系，通過優化引育機制、改進評價體系等舉措，做有質量、有組織的科研，優化學校內部治理結構，為人才培養、科技創新貢獻更多力量。
全國政協委員、九三學社社員、中國科學院院士李景虹：
習近平總書記對我國教育發展取得的成就給予充分肯定，讓我們所有教育工作者感到自豪和振奮。推進教育科技人才一體發展是事關中國式現代化能否實現的關鍵。我國科技教育事業發展，要按照習近平總書記的指示，在提升自主培養能力上下功夫，通過校企地聯合等方式，培養更多具有創造力、具備創新精神、符合科技發展要求的高素質人才；在加快科技成果轉移轉化上下功夫，將高等學校和基礎研究成果快速轉化為現實生產力；在推動全社會終身學習上下功夫，優化人才結構，面對人工智能等新技術快速發展的挑戰，形成各類型各層次人才輩出的生動局面。
全國政協委員、九三學社吉林省委主委冷向陽：
作為一名高等教育工作者，學習習近平總書記的重要講話，我備受鼓舞，倍增干勁。要進一步發揮中醫藥特色學科優勢，強化關鍵核心技術攻關和前沿性技術研發，努力將科研優勢、人才優勢轉化為產業優勢、發展優勢，使中醫藥為服務區域經濟社會高質量發展發揮更大作用。
全國政協委員、九三學社福建省委主委王長平：
辦好人民滿意的教育，一直是黨和國家的重大目標和任務。近年來我國教育事業之所以能夠取得長足發展，關鍵在于解決了一批深層次的問題和矛盾，破除了一些根源性的障礙。要深化教育綜合改革，就是要解決目前還處于“深水區”的一系列重點問題，包括進一步建立和完善教育評價體系，改革提升學校的管理體系，統籌優化政府對基礎教育、高等教育、職業教育的投入。
全國政協委員、九三學社天津市委副主委明東：
作為一名教育和科技工作者，我將以習近平總書記的重要講話精神為指引，進一步加強腦機接口新興產業領域的自主科技研發與自主人才培養工作，推動產學研深度融合，助力我國在這一新興領域搶占制高點，滿足國家戰略性、自主性和安全性發展需要，為建設教育強國、科技強國、人才強國而努力奮斗。
全國政協委員、九三學社江蘇省委副主委施衛東：
我們要深入學習領會習近平總書記的重要講話精神，持續推進教育發展、科技創新、人才培養，筑牢中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。作為一名來自高校的教育科技工作者，我將緊緊錨定教育強國建設目標，積聚力量強化基礎性、原創性、引領性科技攻關，著力提升原始創新能力，加速科技成果轉化，持續提升服務國家戰略和區域發展的能力，在科技自立自強中展現高校科技突破策源地作用，推動科技創新和產業創新融合發展，使高校智慧成為服務社會發展的創新引擎。
全國政協委員、九三學社山西省委副主委李新華：
教育是科技創新的源頭活水，人才是驅動發展的第一資源。習近平總書記的重要講話深刻闡釋了教育、科技、人才“三位一體”協同推進的戰略意義，既立足當前破解人才發展瓶頸，又放眼長遠擘畫了教育強國、科技強國、人才強國的實踐路徑，充分彰顯了黨中央以教育之基托舉民族復興的深遠考量。學習貫徹習近平總書記重要講話精神，必須充分發揮界別優勢服務國家戰略，在深化教育科技人才融合發展中彰顯擔當。
全國政協委員、九三學社廣州市委主委王桂林：
聆聽了習近平總書記在聯組會上的重要講話，深受啟發也倍感振奮。我們要實施好基礎學科和交叉學科突破計劃，打造校、企、地聯合創新平臺，提高科技成果轉化效能。要構建產學研深度融合的創新生態，引導高校建設緊密對接產業鏈的特色專業課程，培養高水平人才，讓成果轉化成效成為人才評價核心指標，將科技實力轉化為產業動能，強化科技領域企業引領者地位，推動科技創新、企業育成、人才成長‘三螺旋’同頻共振。
全國政協委員，九三學社湖南省委副主委王仁祥：
湖南作為省域現代職業教育體系建設改革試點省份之一，下一步將進一步統籌優化職業院校的院校布局和專業布局，統籌推進職普融通、產教融合、科教融匯，抓好“金專業、金課程、金教材、金教師、金基地”建設，推進職業教育的高質量體系建設，主動對接國家重大戰略，服務區域經濟，支撐產業發展，助力大國外交，彰顯職業教育的擔當和作為。
（來源：據各媒體公開消息整理）