為響應九三學社中央“同心樹人”教育幫扶項目，幫助兩省三地（貴州威寧、黔西南、四川旺蒼）更好地發展職業教育，提高兩省三地職業教育骨干教師的水平，2021年4月19日-21日，九三學社河南省委、九三學社河南省產教融合專業委員會（九三學社河南機電職業學院支社）邀請來自兩省三地的20位職業學校的領導及骨干教師，到在職業教育領域，尤其是在產教融合、校企合作方面一直走在全國職業教育改革前列的河南機電職業學院進行為期三天的專職培訓。
河南機電職業學院是一所公辦職業院校，十幾年來，該校在產教融合、校企合作方面不斷進行大膽探索，迭代更新，最終形成了符合類型教育特點的河南機電“線場模式”，即在真實場境中，以解決真實問題、完成真實任務為主要內容的教學模式，學生入校即入職，學習即上崗，畢業即就業，系統解決了職業教育面臨的一系列問題，得到了國家、省、市和社會的廣泛贊譽，為國家和社會輸送了大批合格的技術技能型人才，社會效果十分突出。
由于培訓時間短暫，為了讓兩省三地的老師們能全面了解河南機電職業的“線場模式”，河南機電職業學院在參觀地點、培訓內容、生活工作等方面都做了精心的準備和安排，學院黨委書記張震親自過問培訓準備情況，副院長王慶海更是在三天的時間里全程陪同，工作人員全力以赴，讓學員們在來到河南機電職業學院時有一種到家的感覺，讓他們在河南學的開心，生活開心。
王慶海陪同參觀
培訓開始前，河南機電職業學院圍繞“轉理念、拓視野、長見識”的目標，精心為學員們制定了培訓計劃，共安排專題講座5場、參觀線場教學點4個，現場討論2次。4月19日上午，簡短的開班儀式后，河南機電職業學院黨委書記張震親自為學員們講解河南機電職業學院十多年來在產教融合、校企合作方面進行的探索，并如何最終形成今天的“線場模式”。他從四個方面向學員們介紹了河南機電職業學院的做法和經驗：一是要放下包袱、解放思想，要敢想、敢做、敢試，允許試錯，不能把解放思想僅僅停留在口頭上，只聽樓梯響，不見人下來，要敢于做第一個吃螃蟹的人；二是要一張藍圖繪到底，認準了目標，就不能三天打魚，兩天曬網，要堅持不懈地做下去；三是要真正了解當地產業和企業的需求，設身處地地為企業著想，不能學校和企業兩張皮，只想著自己的利益，和具有教育情懷的企業家交朋友，為企業服務好；四是要真正打通企業和學校在體制、機制、用人等方面的隔閡，真正實現校企資源共享，把企業的優質生產資源變成學校的教學資源，把學校的優質人力資源變成企業的生產資源，形成利益共同體。
河南機電職業學院黨委書記張震為學員講課
4月19日下午，學院安排學員們乘車來到世邦科技學院，這個學院是河南機電職業學院智能工程學院的一個分布式辦學點，位于離鄭州100多公里的河南焦作修武縣的產業園區。世邦科技是一家以生產礦山破碎設備、制砂設備和工業磨粉設備為主的大型現代制造企業，總部位于上海。該企業實力雄厚，技術先進，2019年同河南機電職業學院進行校企合作，經雙方商定，河南機電職業學院智能工程學院的工業機器人技術和智能制造技術兩個專業同企業共建世邦科技學院。智能工程學院院長張黎燕為學員做《“同心樹人”，職教改革探索分享》的講座，她從教學改革（線場模式）、線場課堂（道場（學習崗）、靶場（訓練崗）、戰場（實戰崗））、線場課程（已開發22門）、線場教學（對標崗位、按需配課、訂制課表、銜接三場）、學分銀行等幾個方面跟學員們分享了他們與企業產教融合、深度合作的具體做法。
智能工程學院院長張黎燕為學員講課
20日全天和21日上午，學院又分別安排學員們參觀考察了河南機電職業學院格局設計學院教學點、夢舒雅服裝學院教學點、好想你鄉村振興學院教學點，這三個教學點也是河南機電職業學院與企業校企合作的教學點，院長都由企業選派，三個學院分別位于鄭州市內的華豐燈世界園區、鄭州市服裝產業園區和好想你股份有限公司園區。河南機電職業學院格局設計學院執行院長劉語、夢舒雅服裝學院副院長劉夏瀅、好想你鄉村振興學院的副院長李倩分別為學員們做《線場課堂建設》《線場生活 幸福服裝》《線場課堂落地的秘密是什么》的講座，他們分別從為什么要建線場課堂、為什么要在產業園區建學、線場課程從哪里來、線場教材長什么樣、高質量黨建引領高質量發展、教學創業公司推動線場教學改革、成果展示等方面向學員們講解了各自的具體做法和實踐。講座引起了學員們的濃厚興趣，贏得了他們的一陣陣掌聲，大家一致認為收獲巨大，意義非凡，不虛此行，既開闊了眼界，又學到了知識，增強了辦好職業教育的信心。
格局設計學院院長劉語為學員講課
夢舒雅服裝學院副院長劉夏瀅為學員講課
在安排學員們參觀考察、聽講座的同時，河南機電職業學院又為學員們安排了兩場討論，邀請河南機電職業學院副院長王慶海、各二級學院院長、各線場教學點的教學負責人參與討論，聽取學員們的困惑和問題。討論中，要求每位學員都要發言，提出問題。學員們提出的問題主要集中以下幾個方面：一是河南機電的線場模式，使我們看到了職業教育的前景和希望，正如總書記所說的職業教育大有可為，增強了我們的信心；二是你們的產教融合、校企合作真正落到了實處，很值得我們學習、借鑒；三是你們的校企合作，是如何做到人員管理、職稱評定、資源共享的，校企雙方的人員是如何做到身份轉換的；四是校企合作生產實習、實訓過程中產生的耗材，經費是如何解決的；五是在我們當地，職業教育面臨的問題很多，比如當地的產業，尤其是制造業產業都很落后，企業很少，很難找到合作的企業；六是兩省三地的職業教育都屬于中職教育，學生年齡都較小，職業教育某種意義上仍然以升學為主，讓家長和學生轉變思想接受河南機電的模式有一定困難；七是這次來到河南，來到河南機電職業學院參加培訓感動、感恩、感謝、震撼，感動的是河南機電職業學院為這次培訓方方面面考慮的周到細致，感恩感謝的是你們給我們提供了一個難得的學習機會，震撼的是你們領導的魄力，敢想敢干，敢做敢為。沒有想到產教融合、校企合作竟然可以把學校建在產業園區，把課堂建在企業的生產線上，教師完全根據崗位的需求開發教材；八是真誠地邀請河南機電職業學院的專家教授和老師們在方便的時候到兩省三地，幫助我們把把脈，為我們出謀劃策。針對以上問題，河南機電職業學院副院長、九三學社河南機電職業學院支社主委王慶海，夢舒雅服裝學院院長、企業家阮肇民，好想你鄉村振興學院黨總支書記邵海洋等與學員們進行了深入的討論交流，回答了他們的疑問，并向他們承諾我們會在今年下半年的適當時機到兩省三地進行回訪，一是檢驗一下他們此次學習的成果，二是實地考察一下當地的職業教育的現狀，提出我們自己的建議。
來自四川旺蒼職中的學員趙柱良說：“三天的培訓，讓我們經歷了一場思想認識上的洗禮，我們有信心把在河南機電學到的經驗運用到實際當中去，發展壯大我們的職業教育?！逼渌麑W員也都紛紛表示回去之后認真消化在河南機電學到的東西，對照職教二十條，認真貫徹總書記4月12號關于職業教育的講話，查找不足，開拓創新，在職業教育的事業上做出自己應有的貢獻。
旺蒼職中教師趙柱良
21日下午，河南機電職業學院為學員們舉行了簡短的結業儀式，為他們頒發結業證書并合影留念，隨后參觀了河南機電職業學院。至此此次培訓圓滿結束。
結業合影
河南機電職業學院黨委副書記魯俊民為學員頒發結業證書
（宋文芳）
