葉培貴，1968年生，福建人。文學（書法）博士，早年師從歐陽中石先生。現為首都師范大學教授、博士生導師，九三學社中央委員、中央文化工作委員會副主任、中央書畫院常務副院長兼秘書長、北京市委會副主委，北京市人大代表、海淀區政協副主席，中國書法家協會副主席、中國文藝評論家協會副主席、北京市文聯副主席、北京書法家協會主席。第四屆“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”稱號獲得者。
2014年5月30日，在北京市海淀區民族小學的書法課堂，書法老師請習近平總書記為“中國夢”點上最后一筆。總書記對孩子們說，中國夢要靠你們來實現，“兩個一百年”要靠你們接力奮斗，還是你們來點這一筆吧。這讓九三學社北京市委會副主委、中國書法家協會副主席葉培貴感觸頗深。
新時代以來的十年間，作為我國書法事業的踐行者，葉培貴最為強烈的感受是，黨對書法事業的發展方向有了更加清晰的定位、目標和指導方略，為我國包括書法在內的文化事業發展提供了根本遵循。
我國書法事業長足發展，書協策展理念持續創新
在葉培貴看來，十年間我國書法事業有三個方面的顯著變化。“首先是學科目錄的積極變化。新版《學位授予和人才培養學科目錄（2011年）》（以下簡稱《學科目錄》）中，書法與美術并列，可以培養專業博士。書法界普遍認為，這是書法學科的又一次升級。”
新版《學科目錄》使書法獲得了與美術、音樂、舞蹈、設計等相同的學科地位，由此將帶來新一輪學科建設的高潮，這為書法基礎理論研究、高層次人才培養、學術和教育資源優化配置等提供了體制上的保障，為書法全面融入新時代文化建設大格局提供了前所未有的歷史機遇。
其次，美育全面推行，新版中小學語文課標對書法及其相關內容也更為重視。2020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，明確“學校美育課程以藝術課程為主體，主要包括音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。”“書法”作為其中一項，必將獲得更為廣闊的天地，發揮更加積極的作用。
新版《義務教育語文課標》中，在保留原版關于書法的部分外，增加了更多基于素質培養、文化拓展的內容，比如“主題與載體形式”中關于“中華優秀傳統文化”的表述中，“主要載體”包括了“漢字、書法”。在第四學段（7-9年級）要求：“在語言文字運用情境中，發現、感受和表現語言文字的魅力。圍繞漢字、書法、成語典故、對聯、詩文等方面內容，策劃并開展語文學習、展示和交流活動，加深對語言文字及其文化內涵的認識和理解。”葉培貴認為，“這一系列舉措，將從最為基礎的層面上極大拓寬書法的傳播和影響力，為未來的書法事業奠定強大的教育和人才基礎。”他還特別提到，過去十年，書法作為語文課程的組成部分，在3-6年級獲得了每周一課時的固定教學時間，這一措施在新版課標中仍然保留著。
此外，作為中國書法家協會副主席，葉培貴認為中國書協在策展理念上也有持續性的重大創新。遵照中共中央有關精神，中國書協自2014年提出“植根傳統，鼓勵創新，藝文兼備，多樣包容”理念后，圍繞以人民為中心的創作導向、深入生活扎根人民的工作方針，主動策劃了“現狀與理想——當代書法學術批評展”“源流·時代——以王羲之為中心的歷代法書與當前書法創作”“中國力量——全國扶貧書法大展”“偉業——慶祝中國共產黨成立一百周年書法大展”等重要的學術性或主題性展覽，以“藝文兼備”切入，最終提煉為“浸入式感受、體驗性書寫、主題性創作”。
今年8月16日，由中國文學藝術界聯合會、中國國家博物館、中國書法家協會共同主辦的“征程：迎接慶祝黨的二十大勝利召開書法大展”在中國國家博物館舉辦。該展覽將書法寄情抒懷的藝術表達方式與記言錄史的社會功能相結合，文本呈現形式與時代表達內涵相融合，書家主題創作與社會生活相貼合，推出精品力作與展陳中國風格相契合，打造具有人民性、時代性、專業性的主題藝術盛宴。“這樣的策展，將引導廣大書法家從書齋移步到社會，從筆墨擴展到文化，從個體延伸到時代，使書法藝術全面回歸生活、融入人民，重新獲得最為根本的藝術源泉的滋養。”葉培貴說。
加強高校書法學科建設，推動書法教育均衡發展
20世紀初取消科舉考試引入西方學制，葉培貴認為，對書法是不幸的。由于西方沒有這一科目，書法在教育和科研體制內被邊緣化了；1963年浙江美院開始招收書法本科生、1978年開始招收研究生，1993年首都師范大學設立我國第一個培養書法人才的博士點，這才一步步地拉開了當代書法學科建設的帷幕。但新版《學科目錄》發布之前，書法一直隸屬于美術之下，在“文學”大類時代是“三級學科”（事實上《學科目錄》中沒有這一級別），在“藝術學”大類時代升格為“二級學科”（2011年起《學科目錄》不發布這一級別學科）。
“在我國教育和科研體制內，這是很不利于資源分配的，比如書法想在高校內設置院系、各種科研基金和評獎中設立類別等都很困難，常常只能在其他學科中討生活。”葉培貴表示。
當然，不幸中也有幸運。近40年來，有不少書法碩士點、博士點開設在“文字”“文獻”“美學”等學科中，折射了書法不“獨立”的困窘，深入看卻無意中為書法合乎本性的綜合發展提供了極佳契機。書法是綜合性極強而非僅僅關乎筆墨創造的藝術，簡單地按照西方藝術分類理論將它固化為“造型藝術”有可能使它失去這種綜合性，甚至對它的生命力造成巨大傷害。
葉培貴建議，新版《學科目錄》發布后，一方面有條件的高校可以抓住機遇完善院系建設，為學科整體進步奠定機制基礎；另一方面在人才培養上則最好堅持專精與交叉并存的思路，既有招收“書法與美術”專業博士的學科點，也有在“藝術學”一級學科下培養專門書法理論人才的學科點，還有在“文字”“文獻”“美學”等學科中培養交叉（綜合）型人才的學科點，這才是最有利于書法整體發展的學科建設格局。
對于目前國內的中小學書法教學普及情況，葉培貴介紹，自2011年教育部在3-6年級語文課程中每周抽出一課時專門教授書法以來，中小學書法教育取得了長足進展。按照教育部有關人士的定義，3-6年級的書法課已屬于“義務教育的法定課程”，教材由教育部審定、國家支付費用。
葉培貴認為，“中小學書法教育的落實程度很不均衡，其中一部分原因是教育的深層次困境（如未能納入考試范圍），也有一部分原因來自書法本身，尤其是教師隊伍嚴重不足以及教學理念兩個方面還存在很多問題。”但葉培貴堅信，中小學書法教育的未來可期。就高校來說，專業教師培養規模在加大；就中國書協來說，“翰墨薪傳”、書法家進校園等工作為提升現任中小學書法教師的專業素養提供了很大助力。他相信，只要國家文化戰略得以堅持，久久為功，書法教育也一定會成為整個書法事業最為閃亮的部分之一。
發揮民主黨派重要力量，開展民主黨派特色活動
近年來，民主黨派中的書法家已逐漸成為中國書協的一支重要力量。
2021年1月31日，“團結報團結網”微信公眾號曾發表統計數據指出，在選舉產生的新一屆中國書協192名理事中，“民主黨派成員有45人，占23.44%，其中兩位任副主席”，此外還有多名顧問。如中國書協副主席毛國典是民盟中央常委、文化委員會副主任，中國書協理事劉燦銘、韓少輝等分別是民盟、民進等黨派的中央委員，此外擔任民主黨派各級書畫院領導職務的則更多了。由此可見各民主黨派對于書法家的選拔、培養力度。
葉培貴表示，九三學社以科技界高中級知識分子為主，對文化藝術人才尤其重視。目前，九三學社中央書畫院和各省市書畫院都在密切關注人才的成長，不僅通過書畫院這個平臺將大家團結起來，創造展覽、交流、傳播機會，而且也在謀劃如何更好地形成合力，更深入地參與到黨派各項履職工作中。比如北京九三書畫院，就創造“九三先賢肖像展”社史教育項目以及“延壽谷”等多個社會服務品牌，產生了積極的社會影響。
書法家們一方面通過履職奉獻藝術智慧，一方面也在黨派履職、雙崗建功上得到鍛煉和成長，開辟了在多黨合作制度下融入當代文化建設大格局的特別通道。葉培貴相信，“許多書法家將通過這條通道，不僅更加有效地提升藝術水平，而且有可能成長為多黨合作事業的骨干，發揮更加綜合的作用。”
盡管黨派成員是中國書法的一支重要隊伍，但客觀說尚未完全形成整體合力，因此，黨派書法家們的主要活動是積極參加中國書協和各省市書協組織的相關活動，比如“征程：迎接慶祝黨的二十大勝利召開書法大展”中就有很多黨派書法家參與。
“我們也在創造條件開展具有黨派工作特點的活動。比如九三學社中央書畫院擬聯系各省市書畫院，開展‘九三書畫事業巡禮’網絡展示活動，以過去十年的業績回顧和人才、作品展示為主要內容，梳理成績，反思不足，為新時代的進一步發展提供參照。北京九三書畫院一方面積極組織藝術家參加北京市統戰系統的慶祝活動，一方面也橫向聯合，準備與鄂爾多斯九三書畫院舉辦慶祝展覽。”葉培貴介紹。
明確書法未來發展方向，形成天朗氣清的書法生態
“當代書法最為根本的狀態是：在復興中努力尋找未來的方向和高峰。”葉培貴認為，自1978年改革開放以來，書法面臨的最大挑戰有三個方面：一是經過將近百年的邊緣化后如何重續文脈；二是面對東西方交流碰撞乃至全球化如何應對西方藝術的挑戰；三是在硬筆乃至信息輸入背景下如何重建書法與時代生活之間的廣泛聯系。
“第一個挑戰，通過重建書法教育體系、加大科研支撐力度出版傳播形成合力等措施，取得了長足進步；第二個挑戰，隨著前一個問題的深入推進而越來越明晰了堅持‘民族性’的根本意義（當然，堅持民族性并不是拒絕向世界學習）；第三個挑戰，在近十年來中國書協主動作為的引領下，也找到了根本解決的可能性。”面對三大挑戰，葉培貴作出上述解答。
葉培貴認為，中共十八大以來，書法事業的發展方向更加清晰了，組織保障更加有力了，教育和研究基礎更加雄厚了，社會文化建設參與能力更加強大了。而最大的不足之處則是積淀還不夠厚，普及還不夠廣，勢頭還不夠強。
“我相信，這些不足將日益得到改善。比如，學科升級將解決積淀不夠厚的問題，美育和語文教育將解決普及還不夠廣的問題，中國書協日益強大的‘組織優勢’和‘專業優勢’將解決勢頭還不夠強的問題。”葉培貴對未來書法事業發展充滿信心。
作為中國書法家協會副主席，葉培貴還表示，十八大以來在中共中央和紀檢監察部門的強有力領導監督下，中國書法家協會在制度執行方面取得了極大進展，杜絕了曾經存在的各種不正之風。
此外，據葉培貴介紹，展覽評審的制度建設也是近十年來中國書協的重要著力點，在確保公開、公平、公正方面制定了非常細致、嚴密的機制，比如監審團和媒體觀察團全程監督、評審屬地人員全程回避、不同階段評審委員隨機遴選等，極為有效地避免了評審過程可能出現的舞弊等風險。更重要的是，中國書協還致力于通過評審引導書法事業的發展，比如2014年中國書協提出的十六字理念，就發揮了十分積極的作用。而“偉業”展提煉的“浸入式感受，體驗性書寫，主題性創作”，未來也有可能被引入展覽評審機制中，更好地發揮引領作用。（剛 罡 王佳雯）
